目次
はじめに
ゲームとしてのいじめ構造―「ダブルバインド型いじめ」抑止はいかにして可能か―
藤川大祐
オンラインによる小中学生向けの起業家教育プログラムの実践―西千葉子ども起業塾オンラインを通して―
伊藤雅一, 吉川亮, 藤原忠士, 杉本翼紗, 藤川大祐
歴史総合における生徒が自発的に史資料を検討するための学習支援についての一考察
木口恵理子, 明石萌子, 福山佑樹
理科の考え方を働かせる理科授業の提案―フローチャート表現を活用して―
中谷和弘
教科の学びにつながるプログラミング教育―第６学年算数科「比例と反比例」の授業実践を通して―
本橋一浩
オンラインによる職場体験学習プログラムの開発
古谷成司
学部・研究科等
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教育・学修支援専門職のこれからを考える (千葉大学ALPSプログラム第10回シンポジウム) (ALPSブックレットシリーズ ; vol.10)
著者：杉谷 祐美子, 加藤 拓也, 金武 秀道, 坂本 智香, 伊勢崎 奈津子, 竹内 比呂也
出版年：2025年
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